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摘要:
肢体语言在小学课堂中的应用能够增强课堂感染力,提高课堂效率,本文通过论述体态语言的概念,分析体态语言在小学语文中应用的可行性,提出教师在教学过程中合理运用体态语言的方法策略.
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构成
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文献信息
篇名 浅谈体态语言在语文教学中的应用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 体态语言 小学语文 应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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1 陈群英 3 2 1.0 1.0
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节点文献
体态语言
小学语文
应用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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