警惕窄化知识的教学异化

• 作者: 毕延威
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 异化 教学 知识 环境研究 课题名称 《科学》 对比试验 放养密度
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

大象版六年级《科学》下册第三单元＂养好小金鱼＂有探究小金鱼之死的活动。在制订＂侦破小金鱼死亡方案＂时,我们的课题名称是：小金鱼生存环境研究;需要做的是：通过多组对比试验探究小金鱼死亡的原因。有老师指导学生制定的课题名称不是小金鱼生存环境研究,而是＂放养密度对金鱼的影响＂＂水质对金鱼的影响＂＂温度对金鱼的影响＂等等。我下学校视导发现这一解题,对分管业务的领导谈了我的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕延威	河南省罗山县教育体育局教研室	12	0	0.0	0.0