基于信息技术的活动课设计策略探究

• 作者: 辛瑾
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学活动课 设计策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

以基于信息技术的活动课形式对“创客”进行研究。结合具体案例，从三个方面来论述活动课的设计策略：从生活发现创意，并让活动课的主题贴近这些创意；“讲原理”而不“讲过程和结果”，强调多学科、多途径的融合；立足于学生的思维品质培养和提升，给学生最大的自主空间，期望帮助教育者找到更合适的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛瑾		6	3	1.0	1.0