项目渗透课堂的《电机与拖动》教学改革研究

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 现代制造技术与装备
• 关键词: 项目渗透课堂 电机与拖动 教学改革 教学测试 工程教育模式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 行业交流
• 页码范围: 175,184
• 页数: 2页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

基于《电机与拖动》课程教学中存在的不足,结合当前工程教育模式中的优秀经验,提出了项目渗透课堂的教学改革方案.在实施过程中,将课程内容划分成几个主要的部分,并针对性地拟定相应的微型课题.对15级的学生进行教学测试,结果显示,微型项目渗透课堂的教学方案,有利于促进学生对知识点的掌握,提升学生的学习质量.另一方面,也说明该教学方法可以在今后的教学工作中继续推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭	电子科技大学成都学院	50	158	7.0	10.0