作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是高中教育过程中的一个十分重要的课程,也是一门基础课程,其教学目的是为了培养学生的逻辑思维能力、数学认知能力.在小学数学教学过程中采用探究式教学,可以更好地激发小学生的学习兴趣以及求知欲望,并且帮助学生掌握数学知识的核心与本质.本文对小学数学计算数学教学策略进行分析,旨在提高小学数学教学水平.
推荐文章
农村小学数学计算教学的思考
计算教学
有效问题
情境
学习过程
小学数学计算教学中经典问题的思考
小学数学
计算教学
经典问题
浅谈小学数学计算教学策略新思考
小学数学
计算教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学计算教学的思考
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 计算数学 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓政春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算数学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
论文1v1指导