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摘要:
在成长过程中,德育对人的影响是至关重要的。小学阶段是小学生思想品德发展的关键时期,而数学本身是具备德育因素的,但数学的德育功能往往被人们所忽视。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,围绕“小学数学教学中德育渗透现状”和“在小学数学教学中渗透德育的有效策略”这两方面发表个人的认识与看法,旨在于抛砖引玉,切实推动小学数学德育教育的发展。
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文献信息
篇名 在小学数学教学中渗透德育的有效策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 德育渗透 有效策略
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华盛 福建省泉州市安溪县感德镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
德育渗透
有效策略
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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