小学英语词汇教学策略及具体教学手段新探

• 作者: 荣佑林
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 英语词汇 教学策略 教学手段
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

小学英语是学生学习英语的基础,而小学英语教学中,积累词汇量有利于提高学生的英语综合能力.只有丰富的词汇量,才能写出、说出完整的语句或文章.因此,在小学英语教学中,教师应重视学生词汇量的积累,加深学生对英语词汇的记忆,从而提高小学英语教学质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣佑林		3	1	1.0	1.0