提高初中英语阅读教学有效性的策略探索

• 作者: 吴长伟
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.041

摘要

在平时的英语教学中,没有少在备课上思考,也没有在课堂教学上少下功夫,但总感到课堂教学效果不佳.何至于此?在教学中一直在努力探索,始终感到不太得法,在一次的外出学习中,产生惊喜,听了专家的讲座感到豁然开朗,提高初中英语阅读教学有效性也并不就是怎样的复杂,只要认真思考,科学安排和实践,出色完成英语教学任务还是完全可能的.下面结合教学实践谈谈对提高初中英语阅读教学有效性的几点思考.