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摘要:
许多名师在教学中善于追问。各种形式巧妙的追问,充分显示了名师们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术及灵动的教学实践智慧。【片段一】顺水推舟特级教师支玉恒教学《飞夺泸定桥》片段师:谁能讲一下浩浩荡荡是什么意思?生:浩浩荡荡就是气势浩大,形容人数众多、气势浩大。师:人数众多,气势浩大?我给大家举个例子,今天老师们来听课,人数很多,气势也挺大。
内容分析
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文献信息
篇名 顺水推舟 步步为营 层层递进——名师课堂追问艺术片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 追问 名师 艺术片 《飞夺泸定桥》 教学经验 赏析 课堂 递进
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘剑华 64 11 1.0 3.0
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追问
名师
艺术片
《飞夺泸定桥》
教学经验
赏析
课堂
递进
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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