如何使农村小学课堂师生互动更有效

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 农村 小学课堂 有效互动
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

良好的师生互动有利于课堂教学质量的提高,随着新课程改革的不断深入发展,积极、有效的师生互动日益在教学过程中被大力倡导.于是广大一线的小学教师也日益重视在自己的课堂上与学生互动开展教学,所以当今的小学课堂上师生互动的现状已经有了很大的改善和进步.但是,变革中的师生互动是否存在问题呢?尤其是在各方面条件落后于城区的农村小学里.基于这个思考,我对农村小学课堂上的师生互动情况进行分析,发现农村小学课堂师生互动存在着互动对象狭窄、互动形式单一、互动实效低等一系列的问题.如何使农村小学课堂师生互动更有效,我觉得可以从以下几方面入手:一是加强教师培训,转变教育观念和提高教育教学水平;二是培养学生的主体意识,激发学生的积极性和主动性;三是真正改善我国应试教育压力的现状;四是加大对教学条件的投入力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		1	0	0.0	0.0