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摘要:
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坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
两课教学要坚持以大学生为本的原则
两课
实效性
以人为本
坚持以人为本,不断提高教学效果
以人为本
教学效果
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深化教学反思,坚持以学生为本
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 教学反思 学生为本
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋春辉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学反思
学生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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