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摘要:
写作一直是语文教学的难点,学生怕写,教师难教.教学中,教师可以通过抓课文特点来激发学生的写作兴趣;通过抓生活情趣来帮助学生挖掘写作源泉;通过抓活动乐趣来促进学生表达能力的提高.
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文献信息
篇名 基于兴趣驱动下的写作教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 兴趣驱动 写作教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G623.2
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1 孙小燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣驱动
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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