翻转课堂教学设计中的设问策略

• 作者: 任建宝 刘辉
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 教学设计 高中数学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究二·新技术应用
• 页码范围: 68,74
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中数学翻转课堂教学设计为例,分析目前高中生问题意识薄弱的原因,并就如何在教学设计中培养高中生问题意识的设问策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建宝	山西省吕梁市教育局教研室	2	0	0.0	0.0
2	刘辉		2	0	0.0	0.0