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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
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社会学习道德教育理论在"熊孩子"问题中的应用
社会学习道德教育理论
熊孩子
认知因素
环境因素
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文献信息
篇名 让熊孩子“雄”起来
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 感悟
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G423.07
字数 1076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.28.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚俊波 98 3 1.0 1.0
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1673-4289
51-1696/G4
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62-45
1987
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