在小学数学复习课中运用思维导图促进学生思维品质的发展

• 作者: 黄琳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 复习课 思维导图 思维品质
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

小学生思维品质的发展是核心素养的重要组成部分,小学数学复习课担负着梳理知识、提高能力、发展思维的任务.如何在复习课中运用思维导图,有效发展学生的思维品质,是小学数学教师需要思考的问题.小学数学教师在复习课中要引导学生运用思维导图,促进学生思维系统性、发散性、深刻性、独创性、批判性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琳		1	26	1.0	1.0