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如何穿越一本书
如何穿越一本书
作者:
杨晓英
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阅读水平
一本
专业书籍
精神发育史
阅读史
我自己
朱永新
阅读时间
专业阅读
大家
摘要:
朱永新先生说:从个人发展的角度看,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;从民族发展的角度看,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,教育就意味着读书,二者相辅相成。不知大家是否有这样的感觉:在现如今的网络时代,碎片化浏览性阅读时间居多,而完整地"穿越"专业书籍的经历却并不很多。就我自己而言,以前阅读比较随意,没有那么专注,要完整地深入地阅读一本教育书籍会觉得很难。
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一本
专业书籍
精神发育史
阅读史
我自己
朱永新
阅读时间
专业阅读
大家
年,卷(期)
jysj_2017,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
TS8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨晓英
江苏省吴江实验小学爱德校区
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读水平
一本
专业书籍
精神发育史
阅读史
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朱永新
阅读时间
专业阅读
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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