高中物理学习困难与克服对策分析

• 作者: 邓玮
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习困难 克服对策 高中 物理知识 科学研究 生产劳动 价值 同学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

众所周知，高中物理学习具有很大的难度，但是许多同学仅仅知道物理知识有一定的价值，但是却没有领会到物理观点、物理精神、思想、方法对于科学研究、生产劳动，以及生活的价值与意义，导致出现学习困难现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玮		3	0	0.0	0.0