文本解读在初中英语阅读教学中的实践

• 作者: 刁娅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文本解读 英语阅读教学 初中
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于初中英语阅读教学来说不是表面性质的语言点处理，也不能局限在文本信息的浅层捕捉与理解。任何一篇英 语阅读文本都蕴含丰富知识和内涵，初中生现有理解水平与知识积累程度无法对文中内涵进行全面了解。所以初中英语教师 在进行阅读教学时要引导学生对文本的深入解读。以新课改初中英语教学基本要求入手对初中生学习方法、语言技能以及情 感态度和文化意识等进行有效培养。本文将初中英语阅读教学作为切入点对文本阅读的深层解读进行简单探讨。

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1	刁娅		3	2	1.0	1.0