混合式教学模式在高职会计实训教学中的应用探讨

• 作者: 赖萌超
• 来源期刊: 中国乡镇企业会计
• 关键词: 混合式教学模式 高职会计 实训教学 应用研究 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 会计教育
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

随着教育理念的不断更新和完善,混合式教学模式作为一种新型教学手段打破了传统教学要求,在高中会计实训教学中得到了有效推广和运用.混合式教学模式集合了多种教学模式的优势特征,在此基础上进行了创新分析,能够较快的帮助学生理解会计实训课程中的重难点知识,有利于提高学生的操作实践能力和综合运用能力,为以后的就业发展奠定了良好的基础条件.本文对混合式教学模式进行了可行性分析,并对混合式教学模式在高职会计实训教学中的具体应用进行了深入探究分析,从而真正意义上实现了高职会计实训教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖萌超		24	39	3.0	5.0