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摘要:
练习是课堂教学的有效延伸,它不仅是帮助学生巩固知识、发展技能的有效手段,还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的重要途径.因此,教师应注重设计趣味性练习、分层性练习和变式性练习,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提高学生的综合能力,从而实现全面发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化练习设计,练出无限精彩
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 学生 练习
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3160字 语种 中文
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1 黄琴芬 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生
练习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
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