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小学数学学习中网络资源对自主性提问的作用探讨
小学数学学习中网络资源对自主性提问的作用探讨
作者:
董岳林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络资源
小学数学
自主性提问
摘要:
随着网络资源的丰富多样化,互联网技术发展日益多元化智能化,网络已成为获取知识的重要途径之一。网络作为课堂学习的辅助工具,对学生的课下自主学习起很大的帮助作用,本文主要探讨在教师的指导下,学生如何利用网络资源根据自己的需要,积极主动地搜集学习资料,加深对学科的认识,创造性地完成具体学习任务。
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文献信息
篇名
小学数学学习中网络资源对自主性提问的作用探讨
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
网络资源
小学数学
自主性提问
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-22
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
发文数
被引次数
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董岳林
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网络资源
小学数学
自主性提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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