信息化背景下中职英语多模态教学的现状调查与改进的对策

• 作者: 江韵
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 中职英语 多模态教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-8
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 6614字
• 语种: 中文

摘要

该文在分析多模态话语分析理论和多模态教学理论的基础上,以广州市40所中职学校的80名英语教师和300名在校中职学生为对象,对多模态教学现状和存在的问题进行了调查研究.调查显示,教师和学生对多模态教学认可程度较高,但目前仍存在教学手段单一、教师运用信息技术能力不足、多模态教学资源欠缺等问题.笔者从多模态教学设计、教材、学习、评价四个方面提出了相关的改进对策,以期提升中职英语的多模态教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江韵		11	10	1.0	3.0