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摘要:
文章首先介绍了高职校本课程在国内外的发展现状,然后探讨了基于“双项目双中心教学模式”在“网页制作”校本课程建设中的应用情况以及校本课程的建设意义,并着重讲述了立体化“网页制作”校本课程的建设内容,其中包括课程标准、实训标准、校本教材、教学课件、教学视频、教学案例库、素材库、学生作品库、立体化的资源平台和交流平台等资源的建设思路,最后阐述了校本课程的应用价值.
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文献信息
篇名 高职“网页制作”立体化校本课程建设研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 教学模式 校本课程 网页制作 立体化
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2017.23.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜强 10 9 2.0 2.0
2 潘国芬 12 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (30)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2009(1)
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2012(3)
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2013(1)
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2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
校本课程
网页制作
立体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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