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摘要:
翻转课堂是随着教育行业发展而逐渐形成的一种新型教学模式,在初中课堂上得到普遍应用,并实现良好的教学效果.本文围绕明确目标、自主学习、协作探索、交流展示四个方面展开讨论,详细分析了翻转课堂应用在初中数学教学中的具体实施步骤,从而加深教师对翻转课堂这种教学模式的掌握,促使翻转课堂在初中教学改革中充分发挥作用.
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中数学的初步探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 翻转课堂 初中数学 自主学习
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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