科学课堂中的“互联网＋”融合与探究——以《手的触觉》教学研究为例

• 作者: 曹怡琳
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网＋ 小学科学 触觉
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹怡琳		2	0	0.0	0.0