如何让说明文散发“语文味”——以《奇妙的国际互联网》教学为例

• 作者: 王瑞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际互联网 说明文 语文味 教学 小学中高年级 语言文字 语文教师 逻辑层次
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文教师在教学说明文时,不仅要教给学生文章里阐述的关于某些事物的相关知识,更要让学生学习说明文在语言文字、逻辑层次、情感态度和价值观等多个方面的特点。因此,将说明文上出＂语文味＂是小学语文教师应该多加思考的事情。笔者就以《奇妙的国际互联网》一文的教学为例,阐述如何将说明文上出＂语文味＂。一、学说明文中的＂准确＂语言说明文较之其他文体,语言的准确性是其最重要的特点。小学中高年级的学生正处于习作的深入阶段,

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1	王瑞		9	1	1.0	1.0