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摘要:
本文基于工程教育认证标准,以《基于C的单片机系统应用》课程为例,提出了计算机类课程考核改革方案.该方案充分考虑了课程所承载的毕业要求指标点和对应的具体教学方法、教学环节、具体举措.实践表明,该考核方案明显提高了课程考核的有效性,提升了学生的学习积极性,改善了课程的学习效果.
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文献信息
篇名 基于工程教育认证标准的计算机类课程考核方案研究与实践 ——以《基于C的单片机系统应用》为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课程考核 工程教育认证 计算机类课程 毕业要求
年,卷(期) 2017,(48) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.48.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田翠华 厦门理工学院计算机与信息工程学院 9 36 4.0 5.0
2 曾志强 厦门理工学院计算机与信息工程学院 15 151 6.0 12.0
3 谢荣生 厦门理工学院计算机与信息工程学院 17 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程考核
工程教育认证
计算机类课程
毕业要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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周刊
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13-1399/G4
16开
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