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表真情实感用心去朗读
表真情实感用心去朗读
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摘要：
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去虚戒浮抒写真情,让学生在作文中多些真情实感
真情实感
平等
灵动
积累
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
内容分析
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