基于名师工作室引领下的教师培训策略研究

• 作者: 孙旭亮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室 培训 策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

现在的教师培训形式多样,但效果不尽如人意,参培后的教师并没有成为需要的人.怎么才能扭转这一局面呢？通过从自身的培训经验,探索名师工作引领下的教师培训策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭亮		15	1	1.0	1.0