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例谈人教版小学语文古诗词课堂教学中的拓展策略
例谈人教版小学语文古诗词课堂教学中的拓展策略
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摘要：
古诗词教学是小学语文阅读教学中的一个重要组成部分.在古诗词课堂教学中,如果一节课只是就诗论诗,会显得太单调,适时、适度、适量地拓展一些相关的古诗词,会达到"以诗学诗,以诗悟诗"的效果.笔者从古诗词教学时的了解诗人、理解诗意、感悟诗境、体会诗情四个环节入手,例谈人教版古诗词课堂教学中的拓展策略.
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文献信息
| 篇名 | 例谈人教版小学语文古诗词课堂教学中的拓展策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 人教版 古诗词教学 拓展策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3313字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
古诗词教学
拓展策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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