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摘要:
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活动型班级文化建设融入学生核心素养的实践研究
活动型班级文化
核心素养
班级文化建设
以善育人,培育学生核心素养
以善育人
校本内涵
校园行动
核心素养
核心素养背景下班级管理中如何加强小学生行为习惯
小学生
核心素养
班级管理
行为习惯
浅析如何在小学体育教学中培养学生核心素养
小学体育
全面性
核心素养
协调发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈在班级建设中如何培育学生核心素养
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 班级建设 中国教育学会 学会学习 国家认同 人文底蕴 行为自律 班集体建设 课堂教学 班级集体 个性全面发展
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 越肖英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级建设
中国教育学会
学会学习
国家认同
人文底蕴
行为自律
班集体建设
课堂教学
班级集体
个性全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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