互联网＋背景下的翻转课堂教学模式实践研究--以高职新能源汽车技术课程为例

• 作者: 杨舒乐
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 交通运输
• 关键词: 翻转课堂 互联网+ 新能源汽车技术课程
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: U469.7

摘要

为适应新能源汽车技术的进步和发展，在新能源汽车技术课程的教学实践中应用翻转课堂的教学模式并借助互联网思维和信息化手段，以期达到提高学生学习积极性、自主性并提升教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨舒乐		7	16	2.0	4.0