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促全情投入,现高效课堂
促全情投入,现高效课堂
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摘要：
从某种程度上来讲,学生的课堂产出是与其课堂参与程度成正比的,在组织数学学习时,我们要挖掘学生的兴趣点,照顾学生的关注点,尽量让学生全情投入到课堂学习中来,这样可以有效提升课堂教学效率,让学生的学习起到事半功倍的效果.
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文献信息
| 篇名 | 促全情投入,现高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 课堂参与度 高效课堂 挑战 组织 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 理论探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2000字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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