小学数学教学中如何培养学生思维能力

• 作者: 曹六海
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 思维能力 学生 培养 数学教学过程 学习知识 客观事物 思维活动
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反映过程。知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系。数学被誉为思维的体操,是一门培养学生思维能力的基础学科,因而在数学教学过程中,教师要担负起培养学生思维能力的责任。一、观——让学生去观察、去发现观察不是一种简单的感知,通常被叫做思维的知觉。数学法则和规律的发现,计算方法的选择,几何图形特点、

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1	曹六海		2	0	0.0	0.0