有效促进班级管理的三个心理学效应

• 作者: 李俊 王萍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 班级管理 运用
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

心理效应在班级管理过程中起着催化剂作用,教师要适时利用心理效应,赢得学生的心灵,让学生在心理效应的影响下,自主转变、自觉成长、自然发展,从而为班集体的构建发挥积极的示范作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		7	18	1.0	4.0
2	王萍		3	1	1.0	1.0