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摘要:
兴趣是学习最有力的内驱力.如果学生对学习内容缺乏兴趣时,那么他们的学习效果一定是不好的;如果学生对学习内容具有强烈的兴趣,那么他们就会以积极的学习热情投入到学习中,提高学习的效率.《体育课程标准》十分注重对学生学习兴趣的培养.但是,在教学中,我们却发现这样的现象:小学生很喜欢体育运动,但却不喜欢体育课,其主要的原因是在现行的体育教学中,教师过于强烈对学生体育学习技能的培养.那么,如何有效地提高学生体育学习的兴趣呢?
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生体育兴趣的策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学体育 教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2247字 语种 中文
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1 杨春梅 4 19 2.0 4.0
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小学体育
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