基础医学研究生培养的探索

• 作者: 仝洁 罗赟星 韩海姣
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学研究生 培养模式 培养质量
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 5313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.09.022

摘要

本文根据基础医学的学科特点和对基础医学研究生培养的实践探索,以脑科学研究生培养为例,讨论如何建立研究生培养的新模式和质量保障体系,如何通过学科建设提高研究生培养质量,培养适应基础医学发展和满足国家所需的高层次人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗赟星	复旦大学脑科学研究院	8	11	3.0	3.0
5	仝洁	复旦大学脑科学研究院	1	3	1.0	1.0
9	韩海姣	复旦大学脑科学研究院	2	6	2.0	2.0