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摘要:
教师可以将体验式教学应用到小学数学教学,具体教学方式如下:联系生活,从经验中体验数学;循循善诱,在实践中思考数学;营造氛围,在情境中融入数学;走出校园,在现实中升华数学.
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体验式教学在小学数学教学中的运用
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体验式学习法在小学数学教学中的运用探究
体验式学习法
小学数学
教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体验式教学在小学数学教学中的运用
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 教学改革 体验式教学 小学数学教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2168字 语种 中文
DOI
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1 梁海嘉 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
体验式教学
小学数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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