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摘要:
中学历史课程不仅承担着教书育人的功能,更重要的是能帮助学生多角度认识和理解历史,培养与提升中学生历史核心素养."时空观念"作为历史核心素养之一,该素养的形成可以帮助学生更好地掌握历史知识,构建适合自己的知识体系.基于此,以初中历史为立足点,对培养初中生"时空观念"这一历史素养的具体措施展开研究.
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高中历史核心素养之"时空观念"养成之我见
历史学科
核心素养
时空观念
培养方法
历史核心素养"时空观念""史料实证"素养的基本内涵与培养途径
历史核心素养
时空观念
史料实证
基本内涵
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探历史核心素养之"时空观念"的有效培养
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 历史核心素养 时空观念 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史核心素养
时空观念
培养
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