巧用突发事件生成教学资源——例谈初中物理生成性资源的挖掘和利用

• 作者: 徐建平
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 突发事件 生成性资源 科学精神
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

本文通过一个突发事件，讲述利用突发事件生成科学观教学资源，教师现身说法，对学生进行科学精神的教育．而在这个突发事件中，学生提出的物理问题本身，也是一个值得学术界研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建平		7	1	1.0	1.0