传统中寻新意 ——浅谈小学班级管理策略

• 作者: 黄威阳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 班级管理 科学 有效
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生成长和发展的关键时期,这一阶段班主任的教学管理会对学生的成长和发展产生重大的影响,高质量的班主任管理可以为学生的学习营造良好的氛围,让学生在小学阶段养成良好的学习习惯和行为习惯,同时,高质量的班主任教育还能够为学生的心理发展提供极大的帮助,由此可见,小学阶段的班主任管理至关重要.现阶段小学班主任要根据实际情况灵活调整管理的策略,根据学生的实际情况进行管理,在实践过程中寻找到科学管理最有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄威阳		3	8	1.0	2.0