中学英语阅读课堂分层教学模式的探究

• 作者: 余红卫 苏晓梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学英语 阅读教学 分层教学模式 应用方法
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在班级授课制下，英语教学活动的开展是面前全体学生的，且所有学生接受统一标准、统一方式的教学。由于学生是极具个性差异的个体，其英语学习程度是不一样的。统一的教学标准、方式并不适合所有的学生。既然新课改倡导将使每一个学生都能获得有价值的知识，都能得到发展，那么，我们在组织英语教学活动的时候，就需要立足每一学生的不同特点，给予符合其实际发展的教学。这其实就是我们常说的分层教学。在本文中，我主要立足中学英语教学活动的开展来谈一谈如何落实分层教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余红卫		1	0	0.0	0.0
2	苏晓梅		1	0	0.0	0.0