智慧学习背景下的小学语文阅读课“生成性”教学探讨

• 作者: 崔辉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 “生成性”
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

时代召唤“生成性”语文课堂：“为生成而教,为生成而学”。“生成性”是新课程改革倡导的一个核心理念、一个有效策略,一个最强音,它用智慧学习的背景指引着课堂教学发展的方向,带来了课堂教学的灵动和精彩。“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力”是当前语文《课程标准》下的一个十分重要的理念。在这样的理念下,教师要把小学语文课堂变成动态生成的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔辉		4	19	2.0	4.0