新课改背景下如何提高小学低年级语文教学有效性

• 作者: 国庆栋
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 新课改 语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1461字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,小学语文教学模式和教学理念已经发生了很大的转变,由应试教育逐渐向素质教育迈进.当前低年级小学语文教学由于受传统教学思想的影响,虽然融入了很多教学手段,但并没有有效提高低年级小学语文教学的有效性.低年级小学语文教学对于培养小学生的语言表达能力、情感以及分析思考能力至关重要,必须要加强对低年级小学语文教学有效性进行探究,以提高小学语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国庆栋		1	1	1.0	1.0