初中语文阅读教学的困境分析及对策

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

初中语文是学生语文学习的关键时期,而阅读教学作为语文教学的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。良好的阅读能培养学生的审美情趣、能力,拓展学生的视野,丰富学生的知识体系,提高学生的精神素养。但从当前的初中语文阅读教学来看,却陷入了教与学的困境中,阻碍着阅读教学的发展。对此,本文笔者对初中语文阅读教学的困境进行了全面的分析,也提出了相应的对策来解决问题,以期能有效培养学生的阅读兴趣,减轻学生的学习负担,使语文阅读教学真正走出困境。