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摘要:
微课是一种实用的课程资源。在开发微课中,教师可选择数学概念的教学、教学难点的突破或数学方法的讲解等内容作为微课的课题,设计时可与自学报告单、课堂教学互相补充,并灵活选用课前、课中或课后时间观看,以拓展教学的空间与时间。
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资源开发
应用
浅谈初中数学微课教学资源的开发与应用
微课
初中数学
教学资源
开发应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在教学中的开发与应用
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 微课设计 自主学习 微课应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林少华 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课设计
自主学习
微课应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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