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摘要:
在本文中,笔者就有些教师在新课程数学教学实施中产生的误区以及热点、难点问题进行探讨,以期抛砖引玉.
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数学教学
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初中数学
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教学方法
策略
内容分析
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文献信息
篇名 探析初中数学新课程教学中的几个问题
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中数学 新课程教学 教师 学生
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2276字 语种 中文
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