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摘要:
美术教学中,进行手工布艺教学不仅能够培养学生的思维发散能力、创新能力以及动手操作能力,而且能够有效提升美术教学的效率与质量。因此,教师要结合学生的实际学习情况,优化教学模式,丰富课堂教学内容,只有这样才能够满足学生身心发展的需要,不断提升课堂教学质量。
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思维开发
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术手工布艺教学的探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 手工布艺教学 实践 合作学习 主观能动性
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.75
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作者信息
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1 张丹丹 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
手工布艺教学
实践
合作学习
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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