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树立启发式教学思想改革化学课堂教学
树立思想
掌握特征
改变观念
改革课堂
树立启发式教学思想改革化学课堂教学
树立思想
掌握特征
改变观念
改革课堂
《旅游心理学》课程参与式教学模式的运用
旅游心理学
参与式教学模式
旅游心理学教学提高学生心理素质的措施研究
旅游心理学
心理素质
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于启发式教学的高校《旅游心理学》课堂教学改革探索
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 启发式教学 《旅游心理学》 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颖 重庆师范大学地理与旅游学院 8 36 2.0 6.0
传播情况
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
《旅游心理学》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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