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摘要:
汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具,是一年级小学语文教学的重要内容。所以,必须要重视汉语拼音教学,既要让学生在较短的时间内学好拼音,还要着眼于学生的整体发展和语文素养的提升。
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文献信息
篇名 浅谈如何进行汉语拼音教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 拼音教学 汉语拼音 整体发展
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.21
字数 语种
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1 王昕 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
拼音教学
汉语拼音
整体发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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